立足當下,把握未來? ?——記2020學年第一學期高一年級第一次家長會

      2020年11月19日晚18:30,我校高一年級在8號樓5樓大禮堂召開了本學期第一次家長會。會議由高一年級組長吳婧老師主持,我校馬毅鑫校長和教導處主任邵勇老師親自蒞臨現場,并做了重要講話,高一年級全體班主任、新進教師和全體家長參加了本次會議。

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       首先,馬校長從構建“家校共同體”的角度,介紹了我校合作教學與和諧共育的理念。合作學習是新課程中提倡的一種新的教學形式,是一種以學生為主體的學習模式。學校與家長應尊重并基于學生的主觀能動性,并由此展開課堂教育與親子教育。最完備的教育是學校與家庭的結合。作為學生成長的兩個重要搖籃,學校和家庭對孩子的教育和成長發揮著舉足輕重的作用。加強合作互動,構建有溫度、有力度的家校合作共同體,能更好地幫助學生成就自己。馬校長的講話形象生動地讓與會家長感受到了家校共育,尊重學生陪伴其成長的重要意義,獲得了家長們的一致認同。

       隨后,教導處主任邵勇老師根據近幾年的高考政策,結合我校高一學生的綜合能力,從適應高中學習生涯、新高考政策解讀、高中課程安排和高中學業內容四個角度,介紹了我校的生涯指導、課程安排、學分設置與導師制。隨后,年級組長吳婧老師作了“養成良好習慣,成就美好人生”的微報告,報告指出了高中學生應具備哪些良好的學習習慣、如何引導學生培養良好的學習習慣和家校合力是習慣養成的有力保證等。最后,高一年級資深班主任吳艷老師帶來了“心學習、慧溝通、悅成長”的微報告,該報告以她本人的家庭教育案例為起點,詳細介紹了三大基礎學習特質、親子溝通技巧與有效的家校溝通方式。三個微報告可以說是“干貨滿滿”,既立足當下對學生的教育培養方法,又面向學生未來的生涯發展,家長們紛紛表示受益匪淺。

       會后,高一年級的家長們回到各班教室與班主任和任課老師進行了進一步的溝通。高一年級的教師們根據學情、學生身心發展現狀和期中教學質量檢測分析與學生家長分別作了班級交流和個別溝通。立足當下,把握未來,祝愿每位高一學子學有所成,勇攀高峰!

(撰稿:宋國辰  審稿:吳婧)

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